18 марта 2016г.
В последние десятилетия при анализе языковых явлений нередко используется прототипический подход, с точки зрения которого категория содержит центральный элемент, т.е. прототип, и элементы, относящиеся к области периферии данной категории. Прототипы отличаются наличием характеристик, которые максимально проявляют черты, присущие и другим элементам данной группы. Их можно назвать единицами, воплощающими такие черты наиболее ярко и полно [5, 41], это «наилучшие примеры категории» [4, 156]. Благодаря наличию периферийных зон, между категориями нет четких границ.
Прототипический подход дает возможность объяснить существование явлений промежуточного характера в области грамматики, в частности, по-новому взглянуть на традиционное деление частей речи на знаменательные и служебные.
Авторы нормативных грамматик выделяют немало признаков различий между этими двумя группами слов, которые касаются их значения, морфологических и синтаксических характеристик, употребительности:
· Знаменательные части речи обладают номинативной функцией – они дают наименования предметам, действиям, признакам и т.п. Служебные части речи лишены этой функции. Они выполняют иное назначение; так, типичные служебные слова – предлоги и союзы выражают отношения и связи между словами знаменательными.
· Лексическое значение знаменательных частей речи четко отделимо от грамматического; так, глагол to run означает «двигаться быстро» (лексическое значение), его грамматическое значение – «процесс». У служебных частей речи такую дифференциацию произвести нелегко; некоторые лингвисты полагают, что, к примеру, предлог и союз вовсе лишены лексического, а обладают лишь грамматическим значением.
· Знаменательные части речи выступают в функции самостоятельных членов предложения; служебные могут лишь входить в состав какого-либо члена предложения (предлоги) или же соединяют члены предложения либо части сложного предложения (союзы).
· Знаменательные части речи изменяемы; так, одушевленные существительные, обладая категориями числа и падежа, имеют четыре формы: cat / cat‘s / cats / cats‘; качественные прилагательные – три формы степеней сравнения. Служебные части речи не имеют парадигмы, они неизменяемы.
· Знаменательные части речи многочисленны по составу; существительных, прилагательных и глаголов в языке – десятки тысяч. Это – открытые классы слов, так как их состав постоянно пополняется за счет заимствований, а также вследствие словообразовательных процессов внутри языка. Служебные части речи образуют сравнительно небольшие группы слов; так, предлогов в английском языке несколько десятков; артиклей – всего два. Классы служебных слов закрыты, поскольку или не пополняются вовсе, или эти процессы протекают очень медленно.
· При том, что служебные части речи составляют незначительный процент словарного состава языка, их частотность употребления несравненно выше, чем у знаменательных слов [7, 21-22].
· Знаменательные слова способны выступать в качестве ведущего слова словосочетания: an interesting book (существительное), very difficult (прилагательное), spoke fluently (глагол); служебные в такой роли использоваться не могут.
· Знаменательные части речи всегда ударны; служебные, как правило, не имеют ударения [8, 31-32]. Несмотря на существование явных различий между знаменательными и служебными частями речи,
возникает ряд вопросов при отнесении некоторых частей речи к той или другой группе, а также при квалификации отдельных слов внутри части речи.
Традиционно типичными знаменательными частями речи считаются существительное, прилагательное и глагол. Однако при ближайшем рассмотрении внутри каждой из этих частей речи можно обнаружить лексические единицы, у которых отсутствуют признаки, свойственные знаменательным словам. Так, имя существительное – изменяемая часть речи. Тем не менее, есть немало неисчисляемых существительных, у которых отсутствует категория числа. Что же касается категории падежа, следует признать способность регулярно использоваться в форме притяжательного падежа лишь у некоторых существительных, главным образом одушевленных. Существительные неодушевленные с этой точки зрения оказываются в целом неизменяемыми [9, 27] и могут принимать форму родительного падежа со значительными ограничениями.
Имя прилагательное – безусловно, знаменательная часть речи, благодаря наглядному проявлению признаков слов данной группы. Эти слова обладают ярким лексическим значением, всегда ударны, используются в самостоятельной синтаксической функции, чаще всего выступая в роли определения или предикатива. Принято считать, что имя прилагательное имеет категорию степеней сравнения. Но формы сравнительной и превосходной степени способны образовывать лишь качественные прилагательные (однако и среди них есть слова, обозначающие абсолютное качество и потому неизменяемые – blind, vertical, straight, etc.). Прилагательные относительные лишены такой возможности. Если также принять во внимание распространенную точку зрения о том, что аналитические формы степеней сравнения по сути таковыми не являются [3, 121], то число изменяемых прилагательных значительно сокращается и ограничивается лишь качественными односложными и некоторыми двусложными. Таким образом, большинство прилагательных лишены парадигмы, что в определенной степени сближает их со служебными словами. Кроме того, класс прилагательных не имеет четких границ. Так, особую проблему представляет статус слов many, much, few, little, которые находятся на периферии этой части речи и сближаются с местоимениями и числительными. Подобно числительным, они выражают количество. С местоимениями их роднит то, что, в отличие от типичных прилагательных, эти слова не имеют номинативной функции. Вместе с тем, они образуют степени сравнения, что является несомненным признаком прилагательных.
Глагол в целом обладает всеми признаками знаменательных частей речи, однако и в его системе присутствуют неизменяемые слова, в частности, модальные глаголы must, ought. Помимо этого, некоторые глаголы (вспомогательные, связочный to be) лишены номинативной функции, присущей знаменательным частям речи. С другой стороны, этим глаголам свойственна высокая частотность употребления, безударность в предложении, что является характерными чертами служебных слов. Следует заметить, однако, что они нередко становятся ударными – в вопросительных предложениях.
Таким образом, даже среди традиционно признаваемых знаменательных частей речи нет единообразия. Структура этих классов слов основана на прототипическом признаке. Прототипом следует считать лексические единицы, в максимальной степени обладающие всеми признаками знаменательных частей речи; что же касается слов, не в полной мере обладающих данными признаками, их необходимо отнести к периферии.
Относительно других частей речи также возникают проблемы при отнесении их к знаменательным либо служебным. Так, местоимение нередко включается в группу знаменательных слов, однако у него есть целый ряд особенностей, которые сближают его со служебными словами: отсутствие номинативной функции (местоимение лишь указывает на предмет или признак, не называя его), ограниченность и закрытость класса (подавляющее число местоимений существовали уже в древнеанглийский период; исключение составляют возвратные местоимения, образовавшиеся в средний период, и отдельные заимствования из скандинавского: they, both, same), высокая частотность употребления. Наиболее частотные местоимения (личные и притяжательные), как правило, безударны. Большинство местоимений неизменяемы. Перечисленные характеристики свидетельствуют о близости этих слов к служебным. Данное обстоятельство, видимо сыграло свою роль в том, что ряд лингвистов не рассматривает местоимения как самостоятельную часть речи (Г. Суит). Числительные также обладают целым рядом свойств, позволяющих усомниться в справедливости причисления этих слов к знаменательным. Эти слова неизменяемы; в языке их количество ограничено. Класс числительных является закрытым. Следует заметить, что, подобно местоимениям, эти слова зачастую не трактуются как отдельная часть речи. Вместе с тем, и местоимения, и числительные несут самостоятельную синтаксическую функцию, обычно выступая в роли определения (а также подлежащего, дополнения, предикатива – функций, свойственным именным частям речи).
Таким образом, они совмещают в себе черты и знаменательных, и служебных частей речи, вследствие чего их нередко называют малознаменательными [8, 136], и находятся на пересекающейся периферии этих двух групп слов.
Особую проблему представляет наречие: его обычно относят к знаменательным частям речи, однако эта часть речи включает лексические единицы, различные по своим свойствам. Так, качественные наречия имеют много общего с прилагательными, в том числе способность образовывать степени сравнения. С другой стороны, существуют местоименные наречия, лексическое значение которые весьма расплывчато; фактически у них отсутствует функция номинации (here, there, then). Таким наречиям свойственна высокая частотность, они неизменяемы. Наличие этих особенностей позволяет лингвистам трактовать наречие наряду со служебными словами; так, в классификации Г. Суита эта часть речи рассматривается в одной группе с предлогом и союзом.
Среди типичных служебных частей речи (предлог, союз, артикль) также наблюдаются отдельные особенности, сближающие их со знаменательными словами. Так, типичное служебное слово – артикль – можно в том или ином контексте заменить местоимением: a " some, any, every; the " this, that. Предлоги – безусловно, неизменяемые слова, однако в английском языке есть предлог nearest, имеющий форму превосходной степени. Особенности такого рода могут быть связаны с происхождением некоторых предлогов и союзов, восходящих к знаменательным частям речи – наречий, глагола в форме причастия (seeing that); в таких случаях их лексическое значение представляется достаточно ярким (according to, on condition that, etc.).
Особое положение в системе частей речи занимает междометие, которое совмещает в себе различные черты. У него отсутствует номинативное значение; однако лексическое значение таких слов довольно яркое, так как они выражают определенные эмоции. Междометия неизменяемы; в языке их ограниченное количество. Они не могут выполнять роль какого-либо члена предложения. С другой стороны, им присущ самостоятельный статус: они не зависят от какого-либо слова, а являются вводными членами предложения или представляют отдельный, особый тип предложения (квази-предложение) [1,174]. Таким образом, их вряд ли можно отнести либо к знаменательным, либо к служебным словам.
Такими же особенностями характеризуются частицы, служащие для выделения какого-либо значения, выражаемого знаменательными словами. В отличие от междометий, частицы могут относиться к какому-либо слову; вместе с тем их лексическое значение достаточно яркое. Круг этой части речи также четко не очерчен: отдельные частицы имеют омонимы среди других частей речи, в основном наречий: now, just, then, why, etc. Лишь привлечение контекста позволяет понять частеречный характер этих слов. Не до конца определен статус таких слов, как, например, oh, традиционно трактуемое как междометие. Некоторые исследователи относят это слово к частицам благодаря его функциям выражения не только эмоций, но и уяснения, интенсификации (побуждения и отрицания), замешательства [5, 63]. С другой стороны, такие лингвисты, как Р. Кверк, относят к группе частиц вторые элементы фразовых глаголов (give up), а также сопровождающие их предлоги (put up with) [1, 306].
Краткий обзор проблемы позволяет сделать вывод о том, что между знаменательными и служебными частями речи нет четких границ. В соответствии с прототипическим принципом организации языкового материала существуют как наиболее яркие образцы той или иной группы слов, так и периферия, где могут проявляться не типичные для данной категории слов свойства. Прототипический принцип прослеживается и среди лексических единиц, принадлежащих к одной и той же части речи, поскольку слова в разной мере демонстрируют признаки, присущие данной части речи.
Список литературы
1. Иванова И.П., Бурлакова, Г.Г. Почепцов. Теоретическая грамматика современного английского языка. – М.: Высшая школа, 1981.
2. Кверк Р., Гринбаум С., Лич Дж., Свартвик Я. Грамматика современного английского языка для университетов = Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A University Grammar of English/Под редакцией И.П. Верховской. – М.: Высш.школа, 1982.
3. Кобрина Н.А. Теоретическая грамматика современного английского языка: Учеб. пособие / Н.А. Кобрина, Н.Н. Болдырев, А.А. Худяков. – М.: Высшая школа, 2007.
4. Лакофф, Дж. Когнитивное моделирование [Из книги «Женщины, огонь и опасные предметы»] /Язык и интеллект. Сб. /Пер. с англ. и нем. / Сост. и вступ. ст. В.В.Петрова – М.: Изд. группа «Прогресс», 1995.
5. Лингвистический энциклопедический словарь. Под ред. Ярцевой В.Н. – М.: Сов. энциклопедия, 1990.
6. Минченков А.Г. Английские частицы: функции и перевод. – Санкт-Петербург: Антология, 2004.
7. Пособие по морфологии английского языка. Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / Е.А. Корнеева, Н.А. Кобрина, К.А. Гузеева, М.И. Оссовская. – М.: Высшая школа, 1974.
8. Прибыток И.И. Теоретическая грамматика английского языка = Theory of English Grammar : учеб. пособие для студ. лингв. вузов и фак. ин. языков / И.И. Прибыток. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
9. Allsop, Jake. Students‘ English Grammar. – Prentice Hall International (UK) Limited, 1993.
