Новости

12.04.2024

Поздравляем с Днём космонавтики!

Подробнее

08.03.2024

Поздравляем с Международным Женским Днем!

Подробнее

23.02.2024

Поздравляем с Днем Защитника Отечества!

Подробнее

Оплата онлайн

При оплате онлайн будет
удержана комиссия 3,5-5,5%

Способ оплаты:

С банковской карты (3,5%)
Сбербанк онлайн (3,5%)
Со счета в Яндекс.Деньгах (5,5%)
Наличными через терминал (3,5%)

Главная

Вопросы современной педагогики и психологии: свежий взгляд и новые решения / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 2. Екатеринбург, 2015. 108 с.

Город конференции:

Екатеринбург

Дата проведения:

12 марта 2015г.

Количество страниц в сборнике: 108 страниц

Смотреть сборник в:

Редколлегия:

Кожалиева Чинара Бакаевна

Свистунова Екатерина Владимировна

Атаманова Галина Ивановна

Виневская Анна Вячеславовна

Быкасова Лариса Владимировна

Сёмина Вера Викторовна

Рубцова Анна Владимировна

Фоминых Мария Вячеславовна

Дмитриева Елизавета Игоревна

Клименко Елена Васильевна

Гревцева Гульсина Якуповна

Буслова Надежда Сергеевна

Атласова Михнаса Михайловна

Овчинникова Елена Ивановна

Вараксин Владимир Николаевич

Серебрякова Татьяна

Григорьева Оксана Юрьевна

Гилёва Елена Анатольевна

Трофимова Оксана Владимировна

Мельников Юрий Александрович

Писаренко Вероника Игоревна

Шкуропий Константин Викторович

Пастюк Ольга Владимировна

Тимохина Татьяна Васильевна

Арсалиев Шавади Мадов-Хажиевич

Николаева Алла Дмитриевна

Елизова Елена Ивановна

Павлова Лариса Николаевна

Ковалева Марина Ивановна

Оглавление:

СЕКЦИЯ №1. ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.01) 7
АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ДУХЕ НАШЕГО ВРЕМЕНИ 7
АНАЛИЗ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ И БАЛЛЬНО- РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ УСПЕВАЕМОСТИ 9
ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ 12
ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЭТАПЫ И ЗНАЧЕНИЕ 15
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «АКТУАЛИЗАЦИЯ» КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ 17

СЕКЦИЯ №2. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.02) 19
ENGLISH VIA PROFESSIONALLY ORIENTED TASKS FOR FUTURE TEACHERS (A CASE STUDY) 19
ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ – БАЗОВОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ 22
НОВЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ – ПУТИ РЕШЕНИЯ 25
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 28
ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ 31

СЕКЦИЯ №3. КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА (СУРДОПЕДАГОГИКА И ТИФЛОПЕДАГОГИКА, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА И ЛОГОПЕДИЯ) (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.03) 33

СЕКЦИЯ №4. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.04) 33
ВОЗРАСТНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ДИМОРФНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН В ОТДЕЛЬНЫХ ОЛИМПИЙСКИХ ДИСЦИПЛИНАХ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ 33
МЕТОДИКА ЛЫЖЕГОНОЧНОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ 37
МЕТОДИКА ТРЕНИРОВКИ БЫСТРОТЫ СЛОЖНЫХ ВИЗУАЛЬНО-МОТОРНЫХ РЕАГИРОВАНИЙ В СИТУАЦИЯХ РАЗЛИЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛАЗЕРНОГО ТРЕНАЖЕРА- СТИМУЛЯТОРА ВИЗУАЛЬНО-МОТОРНЫХ РЕАГИРОВАНИЙ НА ПРИМЕРЕ КАРАТЭ 39
ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ-ДВОЕБОРЦЕВ 41
ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОК НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕНДЕРНОДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА 43
СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛИСТОВ 47

СЕКЦИЯ №5. ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.05) 49
ДОСУГОВОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ КАК СОЦИОВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА 49
НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ НАРОДНОЙ ВЫШИВКЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 51

СЕКЦИЯ №7. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. 73
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 73
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 75
УРОВНЕВЫЙ ПОДХОД В ПРОЦЕССЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩЕГО ВРАЧА 76

СЕКЦИЯ №8. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ. 79

СЕКЦИЯ №9. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ. 79
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ БАКАЛАВРИАТА ИНЖЕНЕРНО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 79

СЕКЦИЯ №10. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА. 81
ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА КАК ПРОЦЕСС ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПЕЙЗАЖНЫМ ЖАНРОМ РОДНОГО КРАЯ 81
ФОРМИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАТОРСКИХ УМЕНИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА 87
ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ УЧИТЕЛЕМ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 88

СЕКЦИЯ №11. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ. 91

СЕКЦИЯ №12. СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 91

СЕКЦИЯ №13. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.01) 91
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ДОМУ 91

СЕКЦИЯ №15. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЭРГОНОМИКА (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.03) 94
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА В ФОРМИРОВАНИИ БЕЗОПАСНОСТИ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 94

СЕКЦИЯ №14. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.02) 94

СЕКЦИЯ №16. МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.04) 97

СЕКЦИЯ №17. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.05) 97

СЕКЦИЯ №18. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.06) 97

СЕКЦИЯ №19. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.07) 97
ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ СПЕЦИАЛИСТА В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ 97
ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ РАЗНОГЛАСИЙ И КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И СТУДЕНТАМИ В УСЛОВИЯХ УРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ 100
ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ 103

СЕКЦИЯ №20. КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.10) 105

СЕКЦИЯ №21. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.12) 105

СЕКЦИЯ №22. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ, АКМЕОЛОГИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.13) 105

Главная Конференции Редколлегия Учреждения Документация Авторы Новости Контакты

Наверх

Цитаты
великих
людей

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться»

Леонардо да Винчи

ГОРОДА: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара, Челябинск, Омск, Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Волгоград, Воронеж, Владивосток, Ярославль, Обнинск, Калининград, Орел, Тюмень, Томск, Тамбов, Тверь, Улан-Удэ, Смоленск, Саранск, Сочи, Ставрополь, Сыктывкар, Рязань, Пенза, Оренбург, Набережные Челны, Новгород Великий, Новороссийск, Магадан, Магнитогорск, Липецк, Калуга, Кемерово, Краснодар, Ижевск, Иваново, Иркутск, Забайкальск, Владимир, Вологда, Белгород, Брянск

Инновационный Центр Развития Образования и Науки © 2013 - 2024 гг. Все права защищены
Использование материала сайта разрешено только при наличии активной ссылки на источник.

AdHeads

Разработка и
продвижение: AdHeads